APRENDIZAGEM COOPERATIVA NA SALA DE AULA 2.ª ED. AT. E AUM. – UM GUIA PRÁTICO PARA O PROFESSOR

A sociedade e o mercado de trabalho esperam que a escola habilite os jovens com competências que lhes permitam trabalhar em equipa, intervir de uma forma autónoma e crítica e resolver problemas de uma forma colaborativa. A aprendizagem cooperativa constitui-se como uma metodologia capaz de permitir o desenvolvimento de todas estas competências, contrariamente à metodologia tradicional, sendo possível utilizá-la numa multiplicidade de situações educativas, com alunos de todos os níveis de ensino – do pré-escolar ao superior…