CULTURA E PODER NA SALA DE AULAS

Este é um livro incontornável nas nossas sociedades contemporâneas cheias de diversidade cultural. As escolas não são excepção. Elas estão cheias de crianças e jovens pertencentes a grupos sociais culturalmente diversos. Trabalhar com essas e crianças e jovens de maneiras que não menosprezem a sua cultura, mas que se apoiem nela para garantir um percurso escolar bem sucedido é um enorme desafio para todos os educadores.
O problema é que os sistemas educativos têm tradicionalmente tentado socializar todas as crianças e jovens numa suposta cultura comum. Mas as bases de uma educação democrática que reconheça a diversidade e se comprometa com a igualdade de oportunidades para todas as crianças e jovens, independentemente das suas diferenças culturais, têm de ser substancialmente diferentes.
Antonia Darder apresenta-nos uma base teórica sólida essencial para pensar e concretizar na prática uma educação bicultural, enfim, para concretizar a democracia cultural e a justiça curricular na sala de aula.