MANUAIS ESCOLARES TRABALHO DOCENTE

«Uma vez mais, Michael Apple centrou o seu extraordinário discernimento na economia política da escolarização. Neste caso, Apple fornece uma análise magnífica dos circuitos de poder tal como funcionam quer dentro, quer fora das escolas, na produção e economia de manuais escolares e na construção de relações de classe e de género. Além disso, Apple não só revela a forma como o texto, a subjectividade e os conhecimentos reproduzem e desafiam a ordem dominante, como também faz uma forte chamada de atenção no sentido de se verificarem as escolas como locais de luta democrática e a pedagogia como um projecto de possibilidade. Este é um livro que apresenta as suas ideias de forma clara e muito brilhante. Um livro obrigatório para quem está interessado em desenvolver uma teoria critica da educação.» Henry Giroux – Pennsylvania State University, EUA