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| Autor | INÊS GREGÓRIO |
|---|---|
| Editora | ALÊTHEIA EDITORES |
| Ano de Edição | 2024 |
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Sinopse
Apesar da existência de um aparente reconhecimento consensual em relação às vantagens do ensino profissional em Portugal, esta modalidade de ensino enfrentou – e enfrenta ainda hoje – dificuldades em afirmar-se como uma alternativa digna e de qualidade no contexto geral do sistema de educação.
Em Portugal, as primeiras formas de ensino profissional remontam ao século XVIII. Desde então, sucessivos regimes e governos recorreram a esta modalidade de ensino para formar trabalhadores qualificados para os mais diversos sectores de atividade económica, reconhecendo o impacto deste tipo de ensino no desenvolvimento económico do país e no aumento da competitividade internacional da mão-de-obra portuguesa.
Houve apenas uma breve exceção a este entendimento generalizado: durante os primeiros dez anos que se seguiram à Revolução de 1974, o ensino profissional foi praticamente extinto do sistema educativo português. Este livro pretende encontrar explicações para a persistência da dificuldade de afirmação desta modalidade de ensino, adotando como modelo de referência o sistema dual alemão de ensino profissional.
Detalhes
| Autor | INÊS GREGÓRIO |
|---|---|
| Editora | ALÊTHEIA EDITORES |
| Ano de Edição | 2024 |
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