DISCURSO E SENTIDO: QUESTÕES EM TORNO DA MÍDIA, DO ENSINO E DA HISTÓRIA

A coletânea assume a heterogeneidade – esse gesto de intervir na leitura do mundo – através de duas entradas – Discurso, Ensino e Leitura e Sentido, Mídia e História. Apresenta, dessa forma, contribuições na área dos estudos do discurso que problematizam novas formas de ler e de ensinar e, como conseqüência, de conceber as relações de saberes e de poderes da sociedade atual.