MEDIAÇÕES ARTÍSTICO- PEDAGÓGICAS

Os estudos agora coligidos referem-se, sobremaneira, às possíveis relações dos processos pedagógicos e das expressões artísticas, as quais vêm despertando interesse em meios preocupados com os sistemas de ensino, e que o movimento da Educação pela Arte, internacionalmente reconhecido, se tem esforçado por consciencializar. Aqui serão abordados, pois, aspectos da “problemática pedagógica da expressão artística”, sujeita por vezes a controvérsia, focando-se a sua especificidade na Educação pré-escolar e a sua importância para o equilíbrio da personalidade adolescente. As possibilidades reeducativas através da expressão musical, evocando outras experiências, mostram a validade da acção expressivo-artística, inclusive no que se refere a algumas dificuldades de aprendizagem escolar. Sem pretensões eruditas, pesquisou-se um pouco o que em Portugal se tem feito nesse campo promissor para o desenvolvimento harmonioso da personalidade das nossas crianças e jovens.