PEDAGOGIA DIALÓGICA

“Os quatro artigos aqui apresentados por Romão são resultado do exercício do diálogo. Romão homenageia Paulo Freire, não só reinventando-o, atualizando-o, mas vivenciando e comprovando a riqueza da pedagogia freiriana. As palavras aqui impressas estão “corporificadas pelo exemplo”. São discurso e são prática. Romão dialogou com seus alunos da graduação, da pós-graduação, dialogou em seus seminários, conferências e palestras com grandes platéias brasileiras e estrangeiras, dialogou com a equipe do IPF sobre os temas aqui tratados. Desse diálogo, repensou, reformulou, aprofundou, reforçou suas teses, aprendeu e ensinou, e, nesse processo dialógico, construiu os saberes aqui apresentados. Agora, divide-os com vocês, leitores e leitoras, buscando novos diálogos, novas sínteses.”(Do Prefácio de Ângela Antunes e Moacir Gadotti)