AUDIÊNCIAS CATIVAS

Publicado em 2007, este livro reflete o estudo de carácter científico realizado pela autora e que se debruça sobre uma realidade que, entretanto, se dissipou. O estudo passou pela análise dos manuais escolares das disciplinas de Estudo do Meio e Matemática relativos aos anos letivos compreendidos entre 1998/1999 e 2003/2004 – nos quais se identificavam imagens de produtos comerciais com as marcas, por exemplo, nos exercícios de matemática. Sendo entendida a influência que o marketing no nosso quotidiano e no consumidor infantil, este livro proporciona um enquadramento histórico sobre o caminho percorrido ao nível da literacia para os media e da importância de se investir, no contexto escolar, para dotar as crianças e jovens de competências que permitam lidar com esta realidade.